Estrategias de aprendizaje

Las estrategias de aprendizaje involucran un proceso mayor, el plan de acción del pensamiento estratégico, que define y sabe cuándo y qué usar para aplicar y generar nuevo conocimiento Pozo, Monereo y Castello (1997, cit en Muñoz, 2005) Se hace referencia a las estrategias de aprendizaje como el procedimiento o conjunto de pasos y/o habilidades que un alumno adquiere y emplea de forma intencional cono un instrumento flexible para aprender significativamente y solucionar problemas y demandas académicas como lo menciona Díaz y Castañeda (1986, cit en Antología Estrategias de aprendizaje, 2008). Las estrategias de aprendizaje como lo cita Pozo, Monereo y Castello (2001, cit en Muñoz, 2005) están relacionadas con los procesos metacognitivos, esto es que; un mecanismo regulador que permite ser conscientes de algunos conocimientos que manejamos y de algunos de los procesos mentales que utilizamos para gestionar algunos conocimientos es decir, es la conciencia de la propia cognición.